Übungen Multiplikation mit Vielfachen von 10 und 100 4.Klasse
Übung 1:
Berechne: 5 x 10 = ?
Lösung:
5 x 10 = 50
Übung 2:
Berechne: 8 x 100 = ?
Lösung:
8 x 100 = 800
Übung 3:
Berechne: 3 x 20 = ?
Lösung:
3 x 20 = 60
Übung 4:
Berechne: 6 x 50 = ?
Lösung:
6 x 50 = 300
Übung 5:
Berechne: 9 x 80 = ?
Lösung:
9 x 80 = 720
Multiplikation mit Vielfachen von 10 und 100
Mathe Klasse 4 Grundschule
- Um eine Zahl mit 10 zu multiplizieren, muss man die Zahl um eine Stelle nach links verschieben und eine Null hinzufügen.
- Um eine Zahl mit 100 zu multiplizieren, muss man die Zahl um zwei Stellen nach links verschieben und zwei Nullen hinzufügen.
- Beim Multiplizieren mit Vielfachen von 10 und 100 ändert sich die Ziffernanzahl der Ergebnisse nicht.
- Es ist wichtig, die Stellenwerte der Zahlen zu kennen, um richtig zu multiplizieren.
- Übung macht den Meister! Je öfter man übt, desto sicherer wird man im Umgang mit Vielfachen von 10 und 100.
| Zahl | Multiplikator | Ergebnis |
|---|---|---|
| 5 | 10 | 50 |
| 8 | 100 | 800 |
| 3 | 20 | 60 |
| 6 | 50 | 300 |
| 9 | 80 | 720 |
Erklärung Multiplikation mit Vielfachen von 10 und 100 4.Klasse
Multiplikation mit Vielfachen von 10 und 100
In der Mathematik Klasse 4 der Grundschule lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie mit Vielfachen von 10 und 100 multiplizieren können. Dies ist eine wichtige Fähigkeit, die ihnen helfen wird, komplexe mathematische Probleme zu lösen.
Multiplikation mit Vielfachen von 10
Wenn wir mit Vielfachen von 10 multiplizieren, müssen wir nur die Nullen zählen und sie an das Ergebnis anhängen. Zum Beispiel:
- 3 x 10 = 30
- 5 x 20 = 100
- 8 x 50 = 400
Multiplikation mit Vielfachen von 100
Wenn wir mit Vielfachen von 100 multiplizieren, müssen wir zwei Nullen zählen und sie an das Ergebnis anhängen. Zum Beispiel:
- 2 x 100 = 200
- 4 x 500 = 2000
- 6 x 900 = 5400
| Multiplikation | Ergebnis |
|---|---|
| 3 x 10 | 30 |
| 5 x 20 | 100 |
| 8 x 50 | 400 |
| 2 x 100 | 200 |
| 4 x 500 | 2000 |
| 6 x 900 | 5400 |
Wie man sehen kann, ist die Multiplikation mit Vielfachen von 10 und 100 einfach und schnell zu lösen. Es ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Fähigkeit beherrschen, um in der Mathematik erfolgreich zu sein.
